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星纽带音乐考研·中国音乐史考点解析散乐

隋唐时期重要的艺术表演形式之一，自南北朝以后，散乐已成为百戏的同义语。1、隋代散乐的发展隋炀帝时，每年正月都举行规模宏大的散乐盛会，其规模已超过汉代角抵表演，技艺也更加高超。2、唐代散乐的发展唐代的散乐向更加专业化的方向发展。尤其是“舞马”，更是验证了唐代散乐的高水平。3、歌舞戏与参军戏①歌舞戏承南北朝时的歌舞戏而发展，中唐时产生的歌舞戏，《旱税》、五代后梁时产生的歌舞戏《麦秀两岐》深刻反映了统治阶级的残酷剥削的罪行，浙江音乐学院音乐史好考吗，具有强烈的讽刺意义。②参军戏参军戏产生于东晋石勒时期的参军戏也深受人们欢迎。它以诙谐笑虐为主，其中扮演被戏弄对象的角色叫“参军”，浙江音乐学院音乐史好考吗，执行戏弄任务的角色叫“苍鹘”。在唐代得到很大的发展，如李商隐形容他的小儿“忽复学参军，浙江音乐学院音乐史好考吗，按声唤苍鹘”，可见其被喜爱的程度。 星纽带音乐考的中西方音乐史课程有详细的课程表么？浙江音乐学院音乐史好考吗

星纽带音乐考研-中国音乐史·周代制度与音乐有什么关系？ 中国音乐史：礼乐制度：礼乐制度是周代建国初期由周公制定的。其目的之一是为巩固等级制社会，其次也是吸取商代失败的教训，反对“银乐”，采取“节乐”措施。礼乐制度的实施巩固了奴隶主阶级的社会地位，促进了音乐的发展。但它又使乐成了礼的附庸，使音乐成为以礼为中心的模式音乐，并逐渐趋于僵化。礼乐制是在西周时由周公初步制定，后人不断增补才形成一种十分严格而又烦琐的制度。礼乐制把上层社会的人分成许多等级，再依照等级低位的不同，规定所施行的礼乐。浙江音乐学院音乐史好考吗音乐考研中国近代音乐史复习重难点。

星纽带音乐考研-音乐史必背名词解释游吟诗人特罗巴多特罗维尔西方音乐史 十一世纪末西方发动持续两边的十字军东征，促使了游吟诗人的诞生。游吟诗人是中世纪时期创作骑士歌曲的群体总称，多为宫廷贵族和骑士阶层，大多自弹自唱，因为语言和风格的不同，分为法国南部的游吟诗人称为特罗巴多，和北部的游吟诗人特罗维尔。骑士歌曲是随着西欧十字军东征兴起的世俗歌曲，歌曲多为单声，即兴弹唱，多为田园歌、叙事歌等体裁，题材以爱情为主。游吟诗人对中世纪以方言歌曲为主的世俗音乐的发展起到了促进作用。

星纽带音乐考研西方音乐史国音真题整理简述西欧歌剧的产生 歌剧产生于巴洛克时期的意大利，其中弗洛伦萨乐派，威尼斯乐派，那不勒斯乐派在西欧歌剧的产生于初期发展中尤为重要。音乐史上记录较早的一部歌剧是《达芙妮》，但这部作品的脚本和乐谱本未流传下来，1600年《犹丽狄茜》首演，也因此被称为“歌剧年”而载入西方音乐史史册。在1600年前后诞生的意大利歌剧，经过蒙特威尔第、卡瓦利和切斯蒂等人的努力，在斯卡拉蒂的作品中达到了一个新的高峰。以上为部分答题思考要点，想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。中西方音乐史背不下去怎么办，星纽带学姐为你支招。

星纽带音乐考研-中国音乐史·孔子在音乐上的造诣怎样？ 孔子在音乐上有什么建树吗？中国音乐史：孔子（公元前551-479年），鲁国人，儒家学派创始人。孔子注意到音乐对人能够产生精神上的影响，所以具有教育的作用，基本上继承了西周以来的礼乐思想，这使他的礼乐观具有保守的一面，但他对礼乐的重要性却又强调到超过等级制所允许的范围。中国音乐史：孔子是儒家学派的创始者，但他的音乐思想并没有系统化，唯有启蒙意义。真正象征儒家学派音乐思想的著作是《乐记》。西方音乐史划分依据有：文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义和20世纪。浙江音乐学院音乐史好考吗

中西方音乐史和和声曲式分析是音乐考研的必考科目么？浙江音乐学院音乐史好考吗

星纽带音乐考研中国音乐史武汉音乐学院真题整理简述梆子腔的来源与声腔特色。 梆子腔也称西秦强、乱弹、秦腔，是源于陕西、陕西、甘肃一代的戏曲曲种，明代后期流行，清康熙以来，河北、河南、山东、陕西、安徽等地，已逐步形成了众多的地方梆子剧种，以陕西同洲棒子和陕西蒲州棒子历史悠久，按角色要求和剧情变化分花音和苦音两大类。花音又叫欢音，用来表达欢乐的情感；苦音又称哭音，用来表达悲哀的情感。其风格粗旷有力，文辞通俗移动，深受老百姓欢迎，击节乐器用木质棒子。以上为部分答题思考要点，想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。浙江音乐学院音乐史好考吗

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